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Grâce au Bilan Zelexio 2.0
Visualisez le bilan Zelexio 2.0 de l'apprenant pour connaître sa motivation intrinsèque et construisez un plan d'actions concret pour favoriser l'apprentissage.
Le Bilan Zelexio 2.0 constitue le point de départ idéal d’un processus de réflexion visant un épanouissement et permet à l'apprenant ainsi de bâtir une stratégie d'apprentissage.
Le Flow - Bien-être émotionnel
Bilan de compétences Zelexio 2.0 « Comment ça va à l'école aujourd’hui? » « Comment ça pourrait aller mieux demain ? »
Le FLOW est un indicateur du bien-être à l'école et de bonne santé émotionnelle.
Une personne dans son FLOW :
•a confiance en elle et ses capacités d'apprentissages
•est motivée par l’activité d'enseignement par elle-même
•est persévérante dans ses études et cheminement scolaire
•éprouve du plaisir à l'école et lors des activités scolaires
•est créative et performante lors de l'execution des tâches
•se développe de manière optimale lors des activités pédagogiques
•dispose l’énergie pour progresser dans ses apprentissages
L’évaluation des talents s’appuie sur cette théorie psychologique reconnue : la théorie du FLOW de Mihaly Csikszentmihalyi (psychologue, professeur à l’Université de Claremont en Californie, chercheur en psychologie positive). En appliquant cette théorie aux études, nous pouvons identifier et anticiper ce qu’une personne ressent lorsqu’elle exerce une activité d'apprentissage à l'école.
Le Bilan Zelexio 2.0 est un outil qui opérationnalise le concept de santé émotionnelle et identifie des signes précis, en particulier de FLOW (état de motivation intrinsèque). Les résultats du Bilan permettent à chaque apprenant, en activité ou non, de construire un plan d’action concret. La dynamique ainsi créée augmentera son implication, sa performance et son efficacité dans une activité d'apprentissage.
